本文运用生态学的理论与方法审视体育教学环境的构成特征，分析体育教育系统中教学内容、教学方法、课程设置和教师等教学资源和环境要素对教学的影响，提出以体育文化与实践课程相结合，教学资源与现代教学方法手段相结合优化体育教学生态化环境，以创新教育理念营造动态发展的体育生态环境。
陕西教育：高教版
2011年9期
