首页 > 《数学教育研究》 > 2009年2期 > 怎样让学生成为数学学习的主人

怎样让学生成为数学学习的主人

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程倡导学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者．本人在长期的教学工作中深刻的体会，教学效果的好坏与教师和学生两方面都有着密切的联系，而学生的主体性尤为重要．怎样把这两方面有效地结合起来，充分发挥学生的主体作用呢？下面谈谈我在教学中采取的方法并与大家商酌．

DOI pj0x511yjy/995951

作者孙建平

机构地区不详

出处《数学教育研究》 2009年2期

关键词学生的主体性数学学习主人学生的主体作用教学工作教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）