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《化学教与学》
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2011年7期
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提高化学课堂教学有效性的实践与思考
提高化学课堂教学有效性的实践与思考
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摘要
随着新课程改革的不断推进,课堂教学正在悄然改变,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于课堂教学,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导出了充满乐趣、激情的课堂。然而,由于对新课改理念的片面理解,
DOI
7dmo9ervjn/989830
作者
周萍
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2011年7期
关键词
化学课堂
教学有效性
实践
现代教学方式
课堂教学
新课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2011年7期
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