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提高化学课堂教学有效性的实践与思考

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摘要随着新课程改革的不断推进,课堂教学正在悄然改变,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于课堂教学,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导出了充满乐趣、激情的课堂。然而,由于对新课改理念的片面理解,

DOI 7dmo9ervjn/989830

作者周萍

机构地区不详

出处《化学教与学》 2011年7期

关键词化学课堂教学有效性实践现代教学方式课堂教学新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）