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提高化学课堂教学有效性的策略探究

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摘要摘要：新一轮的课程改革力求在教学内容及教学方式等方面体现出新课程标准，初中化学教师要构建与学生学习相适应的教学策略，使学生高效学习。同时，教师要选择合理的教学内容，以激发学生在课堂上的学习兴趣。文章结合初中化学课堂教学，进一步研究如何提高化学教学有效性，提出了几点策略，仅供参考。

DOI 7j6mn96qd0/7274618

作者刘杰

机构地区山东省济南市钢城区实验学校

出处《中国教师》 2023年6期

关键词初中化学有效性策略方法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）