论教育与儿童的自我发展

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摘要 从生物学与心理学角度来说,儿童具有自我发展与完善的内在动力。学校教育的根本目的是协助与促进儿童的自我发展。表现为促进儿童实现愉快的自主精神建构以及引导儿童建立自我认同,促进个性发展。
机构地区 不详
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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