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试论个别差异与“差生”教育
试论个别差异与“差生”教育
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摘要
个别差异是教育中客观存在的事实。由于每个学生的先天素质和后天环境存客观上存存一定的差异,这种差异必然要反映为他们在能力、个性、态度、学习方式等方面的差异。在教学活动中应正确面对这一问题,认真研究导致差生形成的原因,研究差生的身心特点,根据差生的差异,采取合适的教育教学方法,使差生得到转化,教育取得高质量的发展。
DOI
7dmo2ppvjn/926230
作者
刘媛芳
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2009年1期
关键词
教育教学方法
“差生”
个别差异
先天素质
学习方式
教学活动
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育论坛
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