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生本教育理念下初高中数学的衔接

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摘要生本教育的核心就是＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂,是以生命为本,关注学生的终身发展,激扬学生的生命。初中数学和高中数学相比,无论从教材内容、教学方式、思维层次、学习方法上看,发生了比较大的变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中的学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。如何衔接初高中数学教学,是解决学生＂数学难学＂,教师＂数学难

DOI 54k1v8yldk/916733

作者陈建波;乔长春;翟彩云

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2010年7期

关键词高中数学教学生本教育理念衔接尊重学生学习方法学习后进生

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）