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美国新品格教育运动的“实践智慧”及对我国德育的启示

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摘要 20世纪80年代兴起的美国新品格教育与传统品格教育有很多的不同，“实践智慧”是这种品格教育的重要特征。它表现为：实施途径多样，具有较强的隐形约束力；凸显青年学生的实践主体性。美国的新品格教育运动“实践智慧”对我国的德育工作有许多重要的启示

DOI g4qxkkw7j8/908796

作者吴敏;刘东丽

机构地区不详

出处《哈尔滨市委党校学报》 2010年5期

关键词美国新品格教育运动实践智慧中国德育工作

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨市委党校学报

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