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论基于工作任务导向的高职英语翻译教材编写模式

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摘要随着高职高专职业教育模式的改革,我国正在大力发展具有中国特色职业教育模式。当前基于工作过程任务导向的职业学习领域课程开发方法越来越受到重视。本文通过对高职高专英语翻译人才培养的课程设置分析,提出以实际工作情境为主,以任务导向为驱动,构建以学生为中心的立体互动教学评估体系的翻译教材编写模式。

DOI rdxg3w914l/888225

作者黄跃进

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2010年2期

关键词课程设置任务导向教材编写模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育学院学报

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