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产出导向法视域下高职英语翻译课堂教学实践
产出导向法视域下高职英语翻译课堂教学实践
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摘要
【摘要】高职院校的教学主要是将理论知识的传授发展为可应用能力,具备一定的应用实践技能。基于此,在众多的教学方法中,为进一步解决时下教学用分离的问题,提出了新的教学方法——“产出导向法”。在高职英语翻译课堂的教学中,教师则可将其加以应用,通过其中驱动、促成及评价等环节的实施,将教学流程加以优化,将“学用一体说”落实于课堂教学,以推助学生翻译应用能力的有效发展。
DOI
odw30xpg4k/5496456
作者
代丽英
机构地区
山西省晋中师范高等专科学校 山西 晋中 030600
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
产出导向法
高职英语
英语翻译
课堂教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年13期
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