首页 > 《教育学文摘》 > 2024年21期 > 聚焦思维过程提升思维品质--高三历史复习策略探究

聚焦思维过程提升思维品质--高三历史复习策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史学科是一门比较注重思维过程的学科。近年来湖北卷高考命题开放性问题设置增多，通过设置开放性问题要求学生能够比较好地运用唯物史观和正确的历史思维方法分析和解决问题，并能够从材料中提取有效信息，准确地、有条理地概括历史事件的本质特征，并能从材料中提取有效信息，解决问题。但高三历史复习阶段学生最容易忽视这一点。基于此，本文主要针对如何在高三历史复习阶段聚焦学生思维能力进行分析。

DOI 2d31or1wm4/8861891

作者李宁

机构地区远安县第一高级中学 444200

出处《教育学文摘》 2024年21期

关键词思维高三历史高三复习关键点策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈合仙. 还原思维过程提升独创品质.教育学,2020-09.
2陈合仙. 还原思维过程提升独创品质.教育学,2020-09.
3茅卫其. 关注思维过程提升思维品质——“抽屉原理”教学反思.教育学,2013-03.
4常月芬. 优化课堂提问设计，聚焦思维品质培养.教育学,2020-11.
5温小华. 聚焦思维品质培养的高中英语写作探究.,2022-06.
6张朝燕. 聚焦思维品质提升的高中英语教学策略探讨.教育学,2023-12.
7周文芳. 聚焦思维品质培养的小学数学教学探索.教育学,2024-03.
8陈培辉. 聚焦思维品质，提升语篇型测试题评讲质量.教育学,2022-04.
9陈湘. 聚焦思维提升，打造小学数学高效课堂.教育学,2022-03.
10孙朝霞. 聚焦思维提升，打造小学数学高效课堂.教育学,2022-06.

来源期刊

教育学文摘

2024年21期

聚焦思维过程提升思维品质--高三历史复习策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

聚焦思维过程 提升思维品质--高三历史复习策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

聚焦思维过程提升思维品质--高三历史复习策略探究

同分类资源更多