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初中生物项目式学习与学生能力提升的关系

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摘要摘要：在初中生物教育的广阔舞台上，项目式学习如同一股清新的风，为学生们带来了全新的学习体验和能力发展的契机。本文通过深入分析项目式学习的定义、特点及其在初中生物教学中的实施策略，揭示了其积极作用。同时，还讨论了项目式学习对学生未来学习和职业生涯的深远影响，强调了其在培养学生终身学习能力和职业素养方面的重要作用。

DOI odwlk32qy4/8857808

作者钱叶

机构地区四川省内江市第六中学，四川内江 641000

出处《中国教师》 2024年20期

关键词项目式学习初中生物能力提升科学探究团队合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）