首页 > 《中国教师》 > 2024年17期 > 高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养

高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“在教育的广阔天地里，批判性思维如同璀璨的星辰，引领着学生走向更深层次的认知与理解。”本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中有效培养学生的批判性思维能力，通过分析当前教学现状，结合具体教学实例，提出了一系列创新策略。通过引导学生质疑文本、分析观点、评估论据，以及鼓励自我反思，不仅提升了学生的阅读理解能力，更促进了其独立思考与问题解决能力的发展。本研究对于推动高中英语阅读教学改革，培养学生成为具有批判性思维的终身学习者具有重要意义。

DOI pd5kx0lr2d/8851871

作者索玉环

机构地区乌市第69中学 830023

出处《中国教师》 2024年17期

关键词高中英语阅读教学批判性思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）