首页 > 《中小学教育》 > 2024年14期 > 高中美术写生教学对学生观察力与表现力的培养路径

高中美术写生教学对学生观察力与表现力的培养路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨高中美术写生教学对学生观察力与表现力的培养路径.通过分析写生教学的重要性，阐述了其在提升学生美术素养方面的独特作用.从引导学生观察方法、丰富写生题材与场景、鼓励个性化表达、融入艺术史与理论知识以及开展多元化评价等方面提出了具体的培养路径，并结合实际教学案例进行分析，为高中美术写生教学提供了有益的参考与借鉴，以促进学生在观察力与表现力上得到全面提升，更好地适应美术教育发展需求.

DOI wjv5k3rrqd/8850374

作者廖应明

机构地区四川省营山县第二中学

出处《中小学教育》 2024年14期

关键词高中美术写生教学观察力表现力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）