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小学美术教学中学生观察力与表现力的培养

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摘要摘要：“艺术源于生活而高于生活”，小学美术教学不仅是传授绘画技巧，更是培养学生观察力与表现力的关键环节。本文基于人美版小学美术教材，探讨了在小学美术教学中如何有效培养学生的观察力和表现力。通过观察训练、创意实践以及作品展示等多种教学手段，激发学生的艺术潜能，提高他们的审美情趣和艺术修养。文章结合具体教学案例，详细阐述了培养观察力和表现力的策略与方法，为小学美术教学提供了新的思路和实践参考。

DOI lj1eex0nrd/8593768

作者冯梅

机构地区南充市江东实验小学 637199

出处《中国教师》 2024年11期

关键词小学美术观察力表现力人美版教材教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）