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高校辅导员资助育人工作的思政功能与实现路径

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摘要摘要：随着国家对教育重视程度的不断提升，资助育人工作成为助力家庭经济困难学生学业发展的关键举措。然而当前高校资助育人工作面临诸多挑战。本文旨探讨高校辅导员如何有效开展资助育人工作，以充分发挥其思政功能，实现精准资助与全面育人的目标。

DOI 5jo2onow04/8848836

作者李哲谭志华韦子夏

机构地区湖南大学工商管理学院，湖南长沙，410082

出处《中国教师》 2024年19期

关键词辅导员资助育人思政功能实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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