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2024年17期
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小学英语跨学科主题学习的实施策略研究
小学英语跨学科主题学习的实施策略研究
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摘要
摘要:跨学科教学有着深刻意义。跨学科教学需要教师合理运用课程资源,将其他学科相关资源整合到小学英语教学中,小学英语跨学科教学能调动学生的积极性,促进学生的相关学科能力发展,激发学生对英语学习的兴趣。小学英语课程的跨学科教学要培养学生的综合能力,使学生运用多学科知识来解决问题,帮助学生发现各学科之间的联系。
DOI
54yy6em294/8838676
作者
李英娜
机构地区
麒麟镇水寨小学 广东省 普宁市 515352
出处
《时代教育》
2024年17期
关键词
小学英语
跨学科主题学习
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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