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小学语文课堂对学生文化自信形成的作用分析

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摘要【摘要】小学语文课堂是学生文化启蒙与素养奠基的重要场所，对其文化自信的形成有着深远且关键的作用。本文深入剖析小学语文课堂在文化自信构建方面的多维度作用，涵盖教材内容的文化滋养、教学活动的文化传承以及教师素养的文化引领等方面。通过对这些方面的详细探讨，旨在揭示小学语文教育如何通过系统的课程设置与教学实践，将中华优秀传统文化、现代多元文化等有机融入学生的知识体系与精神世界，从而为培养具有深厚文化自信的新一代提供坚实的理论依据与实践指导。

DOI ldezk8yzzd/8837017

作者廖志珍

机构地区肇庆市鼎湖区桂城中心小学，广东肇庆 526070

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词小学语文课堂文化自信教材内容教学活动教师素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）