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基于微课的小学信息技术课程有效教学策略

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摘要摘要：随着信息化时代的发展，在教育领域，微课因其实用性和便捷性而越来越受到重视。在这个数字时代，信息技术已逐步渗透到人们日常生活的方方面面，教育也不例外。在目前的小学信息技术教学中，应该在这个数字化的大环境中，把学科知识和信息技术的教学实践有机地结合起来，并对其进行教育创新，促使教育模式转向新型的课堂，这既是一种丰富教学内容的途径，也是一种能调动学生学习热情，提高教学效率的有效途径。因此，本文对基于微课的小学信息技术课程有效教学策略展开分析。

DOI odwlknkyg4/8834880

作者谭传明

机构地区重庆市垫江县城南小学校

出处《中国教师》 2024年18期

关键词微课小学信息技术课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）