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基于核心素养下小学数学说理课堂的实践研究

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摘要摘要：核心素养是在新课改中提出的新要求，也是目前阶段教学的重要目标。要求学生在掌握了基本的专业知识后，还要对综合能力进行培养。小学阶段的数学老师要关注数学说理法的教学方式，并且把这一教学方式运用在实际教学中，以此来提升学生的思维能力，提升在数学课堂上的效率问题。

DOI zdl1oexpz4/8832488

作者江丽艳

机构地区福建省泰宁县文昌小学福建三明354400

出处《教育学文摘》 2024年20期

关键词核心素养小学数学说理课堂探索研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1温胜凤. 核心素养下小学数学计算教学说理课堂的实践研究.教育学,2023-02.
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