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如何进行数学分层教学

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，分层教学作为一种新的教学模式，在我国基础教育领域得到了广泛的关注和应用。小学数学是基础教育阶段的重要学科，如何进行数学分层教学，以提高学生的数学素养，成为当前教育研究的热点问题。本文将从分层教学的理论基础和实践方法入手，探讨如何进行小学数学分层教学。

DOI 2d31opl6m4/8824067

作者王槐妮

机构地区四川省乐山市沐川县沐溪小学四川乐山 614500

出处《中国教师》 2024年17期

关键词小学数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）