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分组合作学习在技师学院中级工段电商专业英语教学中的实践研究--以《新模式英语》为例

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摘要摘要：随着技师学院教育改革的深入，探索高效教学模式成为焦点。本文探讨了分组合作学习在技师学院中级工段英语教学中的意义，可以促进学生语言实践与应用能力、激发学习兴趣、培养团队协作及跨文化理解；并且提出了具体的实施策略，包括明确分组原则、设计互动任务、强化角色分配与责任感等，旨在为提高技师学院英语教学质量提供新思路与实践参考。

DOI n49e06xxzd/8812511

作者金佳莹

机构地区浙江商业技师学院 315000

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词分组合作技师学院中级工段英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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