首页 > 《中小学教育》 > 2024年17期 > 新高考背景下高中数学学生数学思维培养策略研究

新高考背景下高中数学学生数学思维培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新高考改革的深入推进，高中数学教学越来越重视对学生数学思维的培育。良好的数学思维，不仅能够有效提升学生的学习能力，还能完善其思维框架，促进知识深入理解，从而实现数学学习水平的全面提升。鉴于此，高中数学教师需要加强对学生数学思维培养的深入研究。本文立足于新高考背景，聚焦于高中数学学生数学思维培养的相关问题，旨在提升学生的数学思维水平，使其更好地适应新高考的要求。

DOI rdx9gyw7yd/8809549

作者韩汇芳

机构地区湖北省蕲春县第一高级中学湖北蕲春 435300

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词新高考高中数学数学思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）