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数字化转型下电子商务课程的混合式教学创新

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摘要摘要：阐述数字化转型背景下电子商务课程教学改革的必要性，提出混合式教学模式创新的核心理念和实践路径。文章从教学目标、内容设计、技术支撑和评价机制等方面探讨如何通过线上线下相结合的方式提升教学效果，满足时代对复合型人才的需求。

DOI 54k219gky4/8805709

作者李博满振雍张俊玉

机构地区长春师范大学长春市外国语中学吉林长春 130032

出处《中国教师》 2024年17期

关键词数字化转型电子商务课程混合式教学教学创新教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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