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探索新课程标准下高中物理实验教学的有效策略

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摘要摘要：新课程标准的推行，使得高中物理教师面临更多挑战。他们不仅要传授基础物理知识，还必须重视物理实验的教学。为了持续提高物理实验教学的质量和效率，教师需要根据学生的具体情况，创新和优化教学目标与理念，并采用多样化的教学方法。这样，物理实验才能顺利进行，同时提升学生的数学综合能力和素养。

DOI pj01elqzyd/8804327

作者陈传波

机构地区诸城市龙城中学

出处《中小学教育》 2024年19期

关键词新课程标准高中物理教学物理实验教学教学方法学生能力与素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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