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新课程背景下高中物理实验教学的探索

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摘要摘要：在高中物理教学中，实验是十分重要的环节，旨在培养学生的实践能力、观察能力和科学素养。实验具有实践性、探究性和创新性，要求学生亲自动手操作，加深对物理知识的理解，同时运用所学知识分析、解决问题。物理实验对培养学生的科学素养和实践能力具有不可替代的作用，能锻炼学生的动手能力和团队协作精神，培养学生的创新思维和批判性思考能力。因此，教师必须高度重视并不断优化高中物理实验教学，加深学生对物理学科的了解，从而使学生投入物理学科的学习中。

DOI 3j7mmp2v5j/8501029

作者陈文明

机构地区江西省吉安市永新县永新中学

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词新课程高中物理实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）