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初中音乐舞蹈欣赏能力培养的实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育领域关注的焦点。音乐舞蹈欣赏能力作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、艺术修养及创新能力具有不可替代的作用。初中阶段是学生身心发展的关键时期，也是培养音乐舞蹈欣赏能力的关键阶段。因此，如何通过教学实践探索有效的培养方法和途径，成为当前音乐教育亟待解决的问题。

DOI 7dm6ox23yj/8803530

作者张雪涵

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800

出处《教育学文摘》 2024年19期

关键词初中音乐舞蹈欣赏能力培养实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）