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《教师教育研究》
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2014年2期
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谈幼儿音乐舞蹈教学模式
谈幼儿音乐舞蹈教学模式
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摘要
摘要舞蹈是一种通过人体有韵律、有节奏的运动来传达思想、抒发感情的造型艺术,它兼具音乐的音响、旋律、节奏和美术的色彩、线条、形体。舞蹈既有刚劲又有轻柔,并伴以和谐的音乐,对幼儿很有吸引力。幼儿参加音乐舞蹈活动,不仅可以养成优美的体态和敏捷轻盈的动作,培养活泼舒畅的情怀和潇洒文明的举止,还可以开发智力、增长知识,使幼儿变得更聪明自信、活泼健康。
DOI
0dp0klxxj2/3166221
作者
张利梅
机构地区
张利梅河北省涉县第二幼儿园
出处
《教师教育研究》
2014年2期
关键词
幼儿音乐
舞蹈教学
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2014年2期
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