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教师职业倦怠的个体原因

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摘要教师职业倦怠产生的原因是多方面的，我认为个体因素是主要原因。一是个体的认知水准。一部分教师把教书当做一种年复一年的机械运动。例如初三的化学教师，每年都是任教初三化学，每年都有几个平行班，几年以后，教材就已过了上十遍，无所谓新奇感，

DOI 54k1xx50dk/879833

作者郭德志

机构地区不详

出处《湖南教育：上旬（A）》 2010年6期

关键词教师职业倦怠个体原因初三化学个体因素机械运动化学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）