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语文备课：必须“目中有人”

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摘要备课是老师在教前聚焦自身的全部教学认知与悟性，就其所教内容实施多维兼容并内化，从教学深处构建教什么、怎么教、为什么这样教的充满个性张力的教学设计行为。它是一项十分艰辛且驾驭性极强的探索性和创造性劳动，更是一项具有向每个老师的学养和学识（学科知识和教学知识）、能力、储备、积淀和智慧挑战性极强的劳动，

DOI 0dpqmk8k42/878893

作者王泽斌

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2010年6期

关键词备课创造性劳动教学知识语文设计行为个性张力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文教学通讯：小学（C）

2010年6期

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