初中化学跨学科实践活动的教学研究

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摘要 摘要:以核心素养为导向,初中化学教学重视跨学科实践活动,强调让学生在跨学科的实践活动中形成科学探究与实践能力,发展科学思维,强化创新意识。如此,越来越多的教师开始思考跨学科知识在初中化学教学中的实际应用。教师应主动加强跨学科教研联系,准确把握初中化学教学应用跨学科知识的基本要素,以便锚定可行策略,完善日常课程。
出处 《教育学文摘》 2024年18期
出版日期 2024年11月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)