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做有设计感的教育：文化建设促进小学内涵发展与品质提升的实践研究

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摘要摘要：在新时代教育改革的大背景下，学校文化建设对于提升学校内涵发展和教育品质具有重要意义。本文以某小学为实践基地，探讨如何通过文化建设推动学校内涵发展与品质提升。通过构建富有设计感的校园文化，优化教育环境，提升教师素养，培养学生全面发展，实现学校教育的可持续发展。

DOI 54yy6pezm4/8787104

作者陆红陈选平王卓娅

机构地区信阳市平桥区第五小学河南省信阳市 464000

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词学校文化内涵发展品质提升设计感实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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