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核心素养视角下的中学政治教学方法创新

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摘要摘要：核心素养视角下的中学政治教学旨在培养学生的政治认同、法治意识、社会责任感和思辨能力。现有教学实践中存在内容脱离生活实际、教学模式创新不足、评价体系单一等问题，制约了学生核心素养的发展。本文通过分析中学政治教学的特点及现存问题，提出了优化教学内容、丰富教学模式、建立多元评价体系等对策，以提升学生的学习兴趣与参与度，促进其全面发展。研究认为，创新教学内容设计、强化实践关联，采用多样化教学模式和科学评价体系，是推动中学政治教学改革的关键路径。

DOI ojzl016grd/8787094

作者张开永

机构地区重庆市垫江第八中学校

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词核心素养中学政治教学教学创新多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）