摘要
摘要：大单元是特殊的现代化教育模式之一，要求教师按照学生的实际学习需求以及具体知识内容不断对单元教学内容进行相应的调整优化，按照顺序组织知识，确定不同的教学目标和重点。教师应当主动树立起从单元整体思维角度进行教学活动的意识，落实教育教学现代化的理念，适应教学目标转向培养学生核心素养的趋势。大单元教学模式作为一种全新的教学模式，可以轻松适应新时代培养学生核心素养的教学目标。本文简要分析小学语文教学中深化大单元教学对培养学生核心素养的积极意义，提出小学语文教学中深化大单元教学以培养学生核心素养的具体策略。
出版日期
2024年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
