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小学语文阅读教学中的情感教育研究

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摘要摘要：“情感是教育的灵魂，没有情感的教育就像无源之水。”在小学语文阅读教学中，情感教育不仅关乎学生阅读理解能力的提升，更是塑造其健全人格、培养同理心的重要途径。本文基于部编版教材，探讨如何在阅读教学中融入情感教育，通过实例分析与理论探讨相结合的方式，展现情感教育在阅读课堂中的独特魅力。

DOI 6jrvl5l8wd/8779815

作者包俊

机构地区四川省安岳县工业大道小学 642350

出处《中国教师》 2024年15期

关键词小学语文阅读教学情感教育同理心培养情感体验。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学语文阅读教学情感教育同理心培养情感体验。

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