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“第二个结合”融入中国近现代史纲要课程的思考

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摘要摘要：“第二个结合”，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，纲要课要讲好“第二个结合”，关键在于守好马克思主义的魂和中华优秀传统文化的根。在教学中深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，加强中华优秀传统文化教育，帮助学生深化对中华优秀传统文化的认识，引导学生增强文化自信和历史自信，从而自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来，投身实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

DOI ojzl0n9e0d/8776946

作者简荣平

机构地区（成都大学马克思主义学院四川成都 610106）

出处《教育学文摘》 2024年16期

关键词第二个结合，中国近现代史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）