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《班会课的有效模式及其选择策略的研究》
《班会课的有效模式及其选择策略的研究》
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摘要
摘要: 本研究以澜沧拉祜族自治县第三民族中学为例,重点探讨了班会课的有效模式及相应的选择策略。通过对八年级172班等班级的实际观察与分析,结合参考相关专业书目,旨在提升班会课的质量与效果,以更好地实现德育等教育目标。
DOI
ojnlp3vmld/8771737
作者
付美薏
机构地区
澜沧拉祜族自治县第三民族中学 665699
出处
《中国教师》
2024年14期
关键词
班会课
有效模式
选择策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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