核心素养下初中语文大单元教学实践探索-中国期刊网

摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养已成为当前教育目标的关键，尤其是在初中语文教育领域。核心素养强调学生的全面发展，包括知识掌握、技能应用、情感态度和价值观的培养。初中语文大单元教学，作为一种整合性较强的教学模式，以较大的教学单元组织内容，侧重于深度学习和跨学科整合，为实现以学生为中心的教学提供了有效路径。该模式强调文本的深入解读、语言表达能力的提升及文化素养的增强，是培养学生核心素养的有效途径。