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如何在美术活动中培养幼儿的自主探索能力

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摘要幼儿美术活动是操作性很强的一项活动，它不仅深得幼儿喜爱，而且是激发幼儿自主学习和创造潜能的重要活动形式之一。本文在解放孩子的小手，激发孩子的想象，及时为不同年龄的孩子提供合适的自主探索的机会等方面，做了一些探讨。首先，要遵循幼儿发展的规律，科学的确定绘画活动的内容，从而更好的培养幼儿自主探索的习惯。激发创造的火花。其次，要运用多种途径与表现手法，培养幼儿自立学习与探究的能力。再次，将艺术探究活动与教师的教育机智相结合，让幼儿在获得审美情感体验的同时，增强探究能力。

DOI ojz065wed5/876570

作者匡明霞

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2010年5期

关键词幼儿美术活动自主探索

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）