首页 > 《中国教师》 > 2024年17期 > 基于新课标的小学语文综合性学习实践研究

基于新课标的小学语文综合性学习实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的深化，新课程标准（以下简称“新课标”）对小学语文教学提出了新的要求，强调了学生核心素养的培养和综合性学习的重要性。本文旨在探讨如何在新课标指导下开展小学语文综合性学习，通过分析当前小学语文教学现状、设计综合性学习活动案例、提出实施策略与建议，以期提升小学生语言文字运用能力及综合素质。

DOI rj8vyx0074/8760810

作者陈婷

机构地区河南省平顶山市新华区联盟路小学

出处《中国教师》 2024年17期

关键词基于新课标小学语文综合性学习实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）