初探新课标下信息科技兴趣的培养

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摘要 摘要:《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的颁布,对培养学生的数字素养提出了更高要求。但是大部分学生对信息科技学科存在误解,把信息科技课程误认为是娱乐课,而非借助信息科技手段去学习知识技能,提升数字素养。因此,教师须并有意识地培养学生的学习兴趣,使其及时实现有效学习,为将来更好的学习发展打下基础。
出处 《中国教师》 2024年17期
出版日期 2024年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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