思政小课堂与社会大课堂的融合机制和实现路径研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在新时代背景下,思政教育面临着新的挑战与机遇。为了提升思政教育的实效性和针对性,本文将思政小课堂与社会大课堂的融合作为研究对象,探讨了融合的必要性、可行性、原则、现状以及实现路径。通过调查问卷的设计与实施,分析了当前思政小课堂与社会大课堂融合的现状,并提出了相应的实现路径。本文旨在为思政教育创新提供参考和借鉴。
作者 贾宁
出处 《教学与研究》 2022年21期
出版日期 2024年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)