摘要
摘要：思政小课堂是指围绕大学生群体开展思想政治教育工作的“校园课堂”，在助力大学生树立正确“三观”，促进学生全面发展方面发挥着重要作用。社会大课堂是教师、学生以理论知识指导自身行为的一个重要平台，是理论联系实际的重要载体。思政小课堂与社会大课堂进行有机融合实质上就是把极具理论性的小课堂与极具实践性的大课堂进行有机结合，以达到理论与实践、知与行高度统一的目的，以便更好地开展育人工作。本文探讨了道德与法治教育的课堂教学与社会实践的深度融合，充分发挥课堂教学的主阵地作用，同时拓展课堂教学的外延，打破学校教育的局限性，学校要发挥道德与法治教育的主阵地作用，家庭要成为教育的重要基础，社会各界要积极参与。
出版日期
2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
