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数学建模在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：数学建模是一种将实际问题转化为数学问题并利用数学方法解决问题的过程。在初中数学教学中，引入数学建模不仅可以提高学生的数学应用能力，还能激发他们的学习兴趣。本文探讨了数学建模在初中数学教学中的应用现状、优势与挑战，并提出了相应的改进策略，以期为教师在教学中有效实施数学建模提供参考。

DOI ojnlpxg2xd/8758185

作者陈广宇

机构地区鸡西市树梁中学黑龙江省鸡西市

出处《时代教育》 2024年15期

关键词数学建模初中数学教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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