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2021年8期
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数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
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摘要
摘要:所谓的建模思想指的是,采用建模的方式去解决问题的思想。其中的主要关键是,依照数学问题的实际背景,掌握知识点的各种信息。用数学的方式进行描述。同时,依照学习对象的特征,对问题进行必要的简化,并且采用精准的语言进行表述,在对问题假设的过程中,采用数学工具来划分不同变量之间的关系,以此实现简化教学难度的作用。
DOI
kd2q93pkd6/5316262
作者
吴玉珍
机构地区
福建省漳州市诏安县西沈小学363500
出处
《教学与研究》
2021年8期
关键词
数学建模思想
小学数学
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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