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发展新质生产力：技工院校班主任职业能力建设新体系

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摘要摘要：本文通过梳理发展新质生产力与技工院校班主任职业能力建设的内在关系，分析技工院校班主任职业能力建设现状，探讨构建技工院校班主任职业能力新体系的具体内容和实施步骤，旨在为技工院校班主任职业能力建设提供新的思路和借鉴，促进其在培养学生成为新质生产力的过程中发挥更大的作用。

DOI 3j7mxqqz5j/8756077

作者高畅

机构地区江苏省盐城技师学院 224000

出处《科技新时代》2024年21期

关键词新质生产力技工院校班主任职业能力

分类 [][]

出版日期 2024年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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