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试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

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摘要摘要：音乐教育是小学教育的重要组成部分，而合唱教学作为音乐教育的一种重要形式，在培养学生的音乐感知力、表现力和创造力方面发挥着不可替代的作用。合唱教学能够让学生在演唱中感受音乐的魅力，提高音乐素养，同时也能够培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。然而，在实际的小学音乐课堂合唱教学中，还存在着一些问题，影响了合唱教学的有效性。因此，如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性，成为了小学音乐教育工作者亟待解决的问题。

DOI 34gm1y5no4/8747079

作者廖桂英

机构地区身份证：44182319810215704X

出处《中国教师》 2024年16期

关键词小学音乐课堂合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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