大学《计算机文化基础》教学改革思路及经验总结

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摘要 随着计算机应用的广泛普及,大学一年级新生的计算机基础水平不再是“零起点”,采用传统的以教师为中心的教学模式,显然不能满足各层次学生的学习需求,本文以吉林大学珠海学院《计算机文化基础》课程教学改革为实例,探讨和总结新时期下计算机基础课教学改革的思路和经验。
机构地区 不详
出处 《时代教育》 2010年7期
出版日期 2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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