新课改背景下高初中数学优质融合教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：本研究旨在探讨在新课程改革背景下，高中和初中数学优质融合教学策略的研究。通过整合高中和初中数学的教学资源和理念，实现数学教学内容的有机融合，提高学生数学学习的效果和质量。本研究采用实证研究方法，探讨不同融合教学策略在数学教学中的实际应用效果。研究结果显示，高初中数学优质融合教学能够激发学生学习兴趣，提高学习成绩，促进学生数学思维的全面发展。该研究对数学教育实践具有一定的借鉴意义。