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中职数学混合式教学模式的应用价值与策略

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摘要摘要：文章以中职数学混合式教学模式为研究对象，深入分析了其在激发学生学习兴趣和提高教学效率方面的应用价值。通过探讨深度解析数学问题、线上深度合作学习以及强化线下学习监督等策略，提出了一套系统的混合式教学方法，旨在培养学生的高阶思维，营造智能化课堂氛围，并提升整体教学质量。

DOI 3j7mxl8qqj/8729505

作者朱静佳

机构地区义乌市国际商贸学校浙江义乌 322000

出处《教育学文摘》 2024年13期

关键词中职教育数学混合式教学模式应用价值应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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